湖南慧腾成长特训学校 创办于2007年，由资深青少年辅导专家创办，针对出现行为、心理、品行等问题的青少年进行纠偏教育，学习周期6个月。慧腾学校遵循人本主义心理学原理，秉承专业、仁爱、和谐、智慧的教育宗旨，专业解除家庭困惑，带领孩子健康成长。
湖南慧腾青少年成长学校是军事化管理的心理辅导机构
招生对象：12岁至18岁，有以下行为表现的青少年（可适当放宽年龄限制）：
1、沉迷网络游戏、玄幻小说，行为心理偏离正常的；
2、奢侈消费、撒谎、偷盗、自控力差的；
3、性格孤僻、自卑自闭、不善沟通、社会适应不良的；
4、情感淡漠、与家人关系敌对、缺乏责任感的；
5、情感关系混乱、情感取向偏离的；
6、打架斗殴、暴力倾向、离家出走、夜不归宿的；
7、厌学逃课、没有上进心、或有学习障碍的；
8、家庭教育无法解决的其他成长问题。
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全国服务热线： 400-600-2979 18507312979 19873015006（微信同号）
学 校 网 址： http://www.hten888.com/zhuantione/ www.hten158.com
招生办 地 址： 湖南省长沙市岳麓区潇湘中路328号58众创401－2
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第一阶段是1978-1986年,以扩大企业自主权、推行经济责任制和利改税为主要内容。1984年5月,国务院颁布了《关于进一步扩大国营工业企业自主权的暂行规定》,明确规定了企业10个方面的自主权:生产经营计划权、产品销售权、产品定价权、物资选购权、资金使用权、资产处置权、机构设置权、人事劳动权、工资奖金使用权和联合经营权。经济责任制主要采取利润留成、盈亏包干、以税代利、自负盈亏等改革措施。1983年和1984年分两步推行利改税,以扩大企业的经营自主权。
第二阶段是1987-1991年,以推行承包经营责任制、租赁经营责任制和试点股份制、实行所有权和经营权分离为主要内容。承包经营责任制,是在坚持企业的社会主义全民所有制的基础上,按照所有权与经营权分离的原则,以承包经营合同形式,确定国家与企业的责、权、利关系,使企业做到自主经营、自负盈亏的经济管理制度。自1987年4月,国务院做出在全国范围内推广经营承包责任制决定后,全国28个省、自治区、直辖市、80%以上的独立核算工业企业和90%上预算内国有工业企业于1987年开始了第一轮承包, 1990年有90%左右的企业第轮承包到期,它们中的绝大多数又转入第二轮承包。
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第二阶段是1987-1991年,以推行承包经营责任制、租赁经营责任制和试点股份制、实行所有权和经营权分离为主要内容。承包经营责任制,是在坚持企业的社会主义全民所有制的基础上,按照所有权与经营权分离的原则,以承包经营合同形式,确定国家与企业的责、权、利关系,使企业做到自主经营、自负盈亏的经济管理制度。自1987年4月,国务院做出在全国范围内推广经营承包责任制决定后,全国28个省、自治区、直辖市、80%以上的独立核算工业企业和90%以上预算内国有工业企业于1987年开始了第一轮承包, 1990年有90%左右的企业第一轮承包到期,它们中的绝大多数又转入第二轮承包。
租赁经营责任制,是指以国家为资产所有者的代表,按出租企业资产价值收取一定的租金,将企业出租给承租人,使其在一定的时期内获得资产经营权与使用权的一种经营让渡行为的经济管理制度。1984年沈阳首先在商业、饮食业中推行租赁经营责任制,取得了明显的效果, 32户租赁企业1985年利润较上年增长
3.3倍,职工收入也增长了16%, 1988年,国务院颁布了《全民所有制小型工业。
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会主义计划经济必须自觉依据和运用价值规律,是在公有制基础上的有计划的商品经济。”这一阶段,我国开始采取一系列引入市场机制的改革开放举措。首先,农村开始改革,实行家庭联产承包责任制,农民收入大幅度提高。其次,逐步放开农副产品、小商品和工业消费品价格。再次,对国有企业实行放权让利,使国有企业有一定的自主权,开始调动了广大职工的积极性,企业也有了一定活力。
此外,还有允许个体工商户发展、兴办经济特区和引进外资等。
第二阶段是1992-2012年,属于深化改革阶段,确立社会主义市场经济体制改革目标,我国的市场化改革大步推进,改革的核心问题是要处理好政府与市场的关系,社会主义经济运行从计划主导型转为市场主导型。1992年,党的十四大明确了“建立中国社会主义市场经济体制”的改革目标,提出要“使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用”, “要大力发展全国的统一市场”。这一阶段循序渐进地采取了一系列改革措施。主要有:第一,用市场经济国家通行的分税制代替原来的地方财政包干制。第二,鼓励个体私营经济发展,逐步打破公有制。
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